“教师作为立教之本、兴教之源，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”《卓越师范生教师教育课程》是为未来教师设计的新型教师教育课程，旨在培养具有创新精神和实践能力的教育专业人才。课程结合现代教育理论与实践，将教师教育领域核心知识点设计为四大知识模块。为广大师范生、教育工作者、教育知识爱好者提供全方位、多视角、适切性强的知识体系，旨在提升学习者对教育基础知识与教育教学能力的深入理解。 《卓越师范生教师教育课程》涵盖教育测量与评价、班级管理、教育综合知识与能力、中小学心理健康教育四大板块内容。相较传统在线课程，本课程具有以下优势：一、人工智能和知识图谱技术与课程体系深度融合。通过构建涵盖教育理论和实践的知识图谱，优化信息检索和资源推荐，使学生高效获得所需学习材料，帮助学生建立系统的知识结构，增强学习的深度和广度。运用人工智能技术，为学生提供定制化学习路径，根据学生学习进度和理解能力调整课程内容。二、准确提取教师教育课程体系核心关键知识点，针对师范生、一线教师、各类教育工作者在教育实践中遇到真实问题进行剖析，有助于学习者提升理论修养同时培养批判性思维，实现对教育问题的真正理解。

《汉语基础与中国文化常识》课程为面向海外汉语学习者的汉语入门课程，对母语教学者和学习者也有一定的参考价值。考虑到语言学习和文化学习的密切关系，设计了两个模块：汉语基础模块与中国文化常识模块。汉语基础模块从汉语拼音入手，介绍常见虚词和语法，并在多种生活场景中进行口语训练，力图使学习者能够达到运用汉语普通话进行日常交流的水平。中国文化常识模块选取了10个专题开展教学，首先介绍中国的历史和地理概貌，兼及五岳、园林等风景名胜，然后介绍中国的文字、方言、文学、书法等精神文化，最后介绍中国的春节、美食等民俗文化，使学生能够比较了解中国文化的常识和不同面向，理解并认同中国文化的核心价值。

本课程是托木斯国立师范大学教师团队专门针对俄语初学者开设的课程，共15课。课程内容涵盖三个方面：一是基础语音知识，包括俄语字母和发音规则。二是俄语基本语法。包括名词、动词、形容词、代词、前置词等词类及其在具体语句中的使用。三是情境对话。围绕主题开展日常对话。该门课程讲授语言全程为地道的俄语，使学生借助汉语字幕在沉浸式的语言环境中开启俄语学习之旅。

本课程是乌拉尔联邦大学教师教育团队专门应我校教师教育教学需要录制的课程，共9讲。课程内容从追溯苏联农村学校入手，讲述了苏维埃领导时期农村学校的建设与管理； 19 世纪末和 20 世纪初俄罗斯教育发展的主要阶段和教学方法的演变；现代俄罗斯乡村学校的发展状况。

《面向对象与C++语言程序设计(双语)》是计算机专业学习的第一门面向对象的高级程序设计语言，除讲述C++语言语法规则外，注重培养学生面向对象的程序设计思想和编程能力的提高。培养学生严谨的程序设计思想，灵活的思维方式及较强的动手能力，让学生逐渐掌握面向对象软件设计方法和开发手段。教学环节中，要求学生熟练掌握C++程序设计基础知识，做好课前预习，按时完成各项作业和实验任务，课下多上机编写程序，能够运用所学的知识解决一些简单的应用问题。